手捧着肖川老师的《教师的诗意生活与专业成长》，我感觉回到了几年前，手捧着《教育的智慧与真情》，但不同的，这次阅读，我觉得我更静心，我从扉页开始，仔细阅读着作者的介绍，认真浏览着目录中肖川老师给每一辑的分类，每一个小标题，因为我更多的是带着学习“写作”这样的思想来读这本书的。读着读着，我觉得我的心更静了，我仿佛找到了归属，找到了理解的人，或许这就是肖川老师在书中引用到的苏霍姆林斯基所说的：“其实在每一个孩子心灵最隐蔽处的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要想使孩子的心同我讲的话发生共鸣，那么我必须同孩子的心弦对准音调。”肖川老师的话，拨动了我心底那根隐蔽的心弦，我们产生了共鸣―
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