1.默数目的：发展计数能力。前提：数数后说出总数。方法：家长随意拿几个玩具、水果、食物或扣子、珠子等，让孩子不用手点数，只能心中默默数数。然后说出总数，根据孩子的情况开始可给较少的物体，随着孩子的进步可增大数量，此游戏可随时随地进行，如果孩子能做到给物体就数，说明孩子的计数能力已经达到了新的水平。（图11-1）2.拼摆图形目的：发展空间知觉，记忆力。前提：认识基本颜色。方法：（1）找一些纸板，剪成多个直角三角形。两面贴上不同的颜色，如：红、黑、白。然后家长把三角板摆成不同的图形，让孩子照着图形摆好，看孩子是否能摆对（图11-2）。（2）当孩子能比较熟练照图形拼图后，家长可先摆好1个图形，让孩子
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